Пространство

Пространство

Просторное светлое пространство с выделенной спальной зоной, столовой, гимнастическим залом, творческой мастерской, водной зоной, ателье света и экспериментов, своей огороженной площадкой

Концепция нашего пространства -

развитие ребенка через исследование: себя, других, объектов и явлений, формирование навыков. Где фундаментальные составляющие : ЭМПАТИЯ, ЭСТЕТИКА и ДИАЛОГ.

ЭМПАТИЯ

Это основной инструмент познания. Это навык чувствования: ощущениями, зрением, слуховым восприятием, обонянием, движением … мы стараемся приблизиться ко всему используя разные каналы восприятия:

зона сенсорики (песок, вода, глина, крупа и т. п.)
игра со светом, диджитал
музыка, пение, звуки
лаборатория движения, жесты, мимика
чувства и эмоции свои и окружающих, поведение, реакции

ЭСТЕТИКА

Позволяет строить взаимосвязи с тем, что встретит ребенок на пути исследования. Где природа — лучший учитель основной навык в формировании эстетического развития — внимание к деталям, к привычным явлениям, к окружающим объектам.

ДИАЛОГ

где ребенок познает себя через взаимодействия со средой, с другими детьми, взрослыми.

Наш главные инструмент здесь — открытые вопросы, побуждающие к своим гипотезам и инсайтам.

Кухня

Уютная светлая столовая организована таким образом, чтобы формировать у детей самообслуживание легко и в удовольствии. Дети сервируют стол, накладывают себе еду, моют посуду за собой.

У нас своя кухня и повар. Меню разнообразное, приготовлено с домашним теплом и заботой.
Во время дежурства ребенок готовит фруктовый перекус: моет фрукты, нарезает и выбирает форму подачи.

На занятиях Кулинарии дети готовят различные блюда сами, порой придумывая свои рецепты. Мы поддерживаем инициативу и обретение своего опыта.